在春意盎然的四月，四川省教育廳、體育局及共青團(tuán)四川省委聯(lián)合舉辦的四川省第五屆“貢嘎杯”青少年校園足球聯(lián)賽總決賽在瀘州市圓滿落幕。經(jīng)過長達(dá)四個月的激烈角逐，成都市新津區(qū)第三小學(xué)的女足隊以出色的表現(xiàn)奪得了全省小學(xué)女子足球組的亞軍。這不僅是對新津區(qū)足球教育的一次肯定，更是新津區(qū)體育教育全面發(fā)展的一個縮影。

新津三小在足球領(lǐng)域的高光時刻并非偶然。其背后，是新津區(qū)對教育和體育資源優(yōu)勢的深度挖掘與利用。新津區(qū)以多樣賽事、多彩課程與體教融合的“三重奏”，全面啟動了“‘體教融合’成長賦能計劃”。這一計劃不僅深化了體育教育教學(xué)改革，還顯著增強了學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

新津區(qū)的體育教育不僅僅局限于足球。田徑、游泳、籃球、羽毛球等多個體育項目在全區(qū)校園內(nèi)風(fēng)靡。新津區(qū)以“津城少年·青春陽光”為名片，大力推動常態(tài)化競賽機(jī)制扎根校園，通過一月一賽、項目輪賽、校際爭霸賽等項目營造校園運動氛圍，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與校園體育競賽。

同時，新津區(qū)各學(xué)校還積極開發(fā)體育校本課程，完善體育教學(xué)模式，讓學(xué)生熟練掌握1至2項運動技能。比如，普興小學(xué)以“中醫(yī)藥文化”為依托，啟動課間師生“八段錦”運動項目；牧山新城小學(xué)則引入了AI運動吧等智能體育設(shè)備，讓學(xué)生在課間實現(xiàn)“碎片化運動增量”。這些舉措真正打造了校園“微運動樂園”，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體。

此外，新津區(qū)還積極引進(jìn)專業(yè)單位與高校，在學(xué)校內(nèi)建立實踐和訓(xùn)練基地。如與成都體育學(xué)院、四川省武術(shù)協(xié)會等合作，不僅為孩子們提供了接觸社會的寶貴機(jī)會，更助力他們在實踐中不斷成長，實現(xiàn)自我提升。這樣的合作模式也吸引了眾多退役運動員參與到學(xué)校的體育教育中來，他們以自身的經(jīng)歷和專業(yè)技能，為學(xué)生們傳授體育競技的魅力。

值得一提的是，新津區(qū)的體育教育不僅注重學(xué)生的身體健康，更關(guān)注學(xué)生的心理健康。通過各種體育活動和競賽，學(xué)生們不僅鍛煉了身體，更培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作精神、頑強拼搏的意志和尊重規(guī)則的意識。這些品質(zhì)將伴隨他們成長，成為他們?nèi)松缆飞蠈氋F的財富。

未來，新津區(qū)將繼續(xù)深化創(chuàng)新舉措，全面推動新時代學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生成長為既有健康體魄、又具健全人格、高尚品德和良好心理素質(zhì)的全面發(fā)展人才。新津區(qū)的體育教育模式將為全國提供寶貴的經(jīng)驗和借鑒。